Syajaratun

1. Salah satu prinsip pembelajaran pada Kurikulum Merdeka adalah pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun karakter peserta didik untuk menjadi pembelajar sepanjang hayat. Berdasarkan prinsip tersebut, beberapa pernyataan berikut merupakan kegiatan yang dapat dilakukan guru, kecuali... A. Guru memastikan setiap aktivitas pembelajaran selalu diiringi dengan pemberian tugas untuk mengukur pemahaman peserta didik terhadap materi yang dipelajari  B. Guru mendorong peserta didik melakukan refleksi untuk memahami kekuatan diri dan potensi yang perlu dikembangkan  C. Guru senantiasa memberikan umpan balik langsung yang mendorong kemampuan peserta didik untuk terus belajar dan mengeksplorasi ilmu pengetahuan  D. Guru memberikan proyek yang ditujukan untuk mendorong pembelajaran yang mandiri dan untuk mengeksplorasi ilmu pengetahuan  E. Guru memvariasikan kompleksitas atau tingkat kesulitan tugas untuk mengakomodasi peserta didik dengan berbagai tingkat kesiapan belajar  Jawaban:

 1. Fase-fase yang perlu dilakukan untuk merancang perencanaan pembelajaran berbasis prinsip (UbD) adalah....  A. Merancang asesmen, kegiatan, dan tujuan pembelajaran  B. Merancang asesmen, tujuan, dan kegiatan pembelajaran  C. Merancang kegiatan, tujuan dan asesmen pembelajaran  D. Merencanakan tujuan, kegiatan, dan asesmen pembelajaran  E. Merumuskan tujuan, asesmen, dan kegiatan pembelajaran  Jawaban: Merumuskan tujuan, asesmen, dan kegiatan pembelajaran  2. "Apa yang seharusnya dilakukan, diketahui, dan dipahami oleh peserta didik di akhir pengajaran?". Pertanyaan tersebut perlu dirumuskan oleh guru apabila akan melakukan tahap....  A. Perencanaan strategi pembelajaran  B. Merumuskan tujuan pembelajaran  C. Merancang asesmen  D. Perencanaan kegiatan pembelajaran  E. Perencanaan model pembelajaran  Jawaban: Merumuskan tujuan pembelajaran  3. "Bagaimana saya dapat mengetahui bahwa pembelajaran telah mencapai hasil belajar yang diinginkan?" Pertanyaan tersebut perl

 Kunci jawaban modul 1 topik Makna Kurikulum dalam Pendidikan 1. Kurikulum dapat dimaknai sebagai segala sesuatu yang dipelajari murid. A. Benar B. Salah  Jawaban : B  2. Dalam mewujudkan pembelajaran yang transformatif pada projek pembelajaran yang akan dilakukan, Bu Monik mendorong murid untuk membuat aksi nyata dalam isu sosial yang terjadi di sekitarnya berkaitan dengan materi yang mereka pelajari. Agar murid melakukan aksi dengan tepat, Bu Monik sebaiknya terlebih dahulu mengajak murid untuk melakukan hal-hal berikut, kecuali….  A. meminta murid mengevaluasi aksi yang telah dilakukan  B. mengajak murid untuk mengantisipasi semua konsekuensi atas aksi yang akan dilakukan  C. mendorong murid untuk memahami tujuan dirinya dan antar murid dalam melakukan aksi nyata tersebut  D. mengajak murid untuk melihat rencana aksi yang akan dilakukan dari perspektif yang berbeda  Jawaban: A 3. Pernyataan yang tepat mengenai perubahan kurikulum adalah…  A. Kurikulum diubah untuk memberikan tantang

  Download disini

DOWNLOAD DISINI

  Modul p5 Kearifan lokal

  Download disini

  1.     Kronologis sejarah merupakan urutan peristiwa sejarah yang telah terjadi. Kronologi dalam penulisan sejarah berguna untuk... A.    Menghindari subjektivitas dalam penulisan sejarah B.    Merekonstruksi peristiwa berdasarkan urutan waktu C.    Menyusun fakta-fakta menjadi sebuah kisah sejarah D.    Mempermudah sejarawan memaparkan interpretasi E.    Mengacak peristiwa berdasarkan tokoh 2.     Konsep diakronik dalam sejarah merupakan model yang dinamis karena... A.    Bertujuan mengkaji peristiwa dalam satu waktu B.    Menggunakan fakta-fakta dari berbagai sumber C.    Mengutamakan penggunaan sumber-sumber lisan D.    Memandang peristiwa dalam gerak sepanjang waktu E.    Melawan arus perkembangan dan perubahan zaman 3.     Konsep sinkronik lebih sering digunakan dalam ilmu-ilmu sosial karena... A.    Tidak mengutamakan dimensi waktu B.    Tidak digunakan untuk analisis sejarah C.    Berkaitan dengan ilmu-ilmu sosial D.    Mengkaji pola dan struktu